Was bedeutet deutsch sein? Wie prägt mich meine kulturelle Herkunft? Wo beginnt Rassismus? Was hat das mit mir zu tun? Bei der Lesung der Autorin Julia Braig im Deutschkurs der 12. Klasse wurde ziemlich präzise diskutiert. Vorgelesen wurde natürlich auch. Die Mädchen, um die es in den Texten ging, hatten fremdländisch klingende Namen und waren sämtlich hier in Deutschland geboren: Madiha, die in einer zerstörerischen Beziehung gefangen ist und sich dann aufs Motorrad setzt. Oder Fadia, die erfährt, dass ihr Vater sie zwangsverheiraten will. Aber wie gesagt: die meiste Zeit wurde miteinander geredet. Welchen größeren Erfolg kann eine Lesung eigentlich haben?
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Von den Großen für die Kleinen
Das neue Schuljahr beginnt traditionsgemäß bei den Obergruppen mit dem Freien Thema. In der Cellogruppe überlegten sich Frieda und Thea, wie man unser Schulkonzept möglichst leicht verständlich einer Gruppe Abc-Schützen erklären könnte. Die Aufgabe stellte so einige Herausforderungen, da so viele aus dem Alltag heraus erlernte Routinen für neue Erstklässler gar nicht so selbstverständlich sind. Und wie gestaltet man ein Plakat für Kinder, die das Lesen erst erlernen? Am 12.09.2023 luden wir schließlich die Kinder unseres Kooperations-Kindergartens vom Fuchsturmweg zu einer kleinen Präsentation ein. Anschließend gab es noch eine kleine Führung durchs Schulhaus und zahlreiche Möglichkeiten, brennende Fragen beantwortet zu bekommen. Ein spannender Vormittag für die Großen und Kleinen.
Kevin Thieme
Natur und Technik Unterricht
Diese Woche haben die N/T-SuS des 7./8. Jahrgangs Experimente
zu Aggregatzustandsänderungen im Rahmen des Unterrichtsschwerpunktes „Globaler Wasserkreislauf“ gemacht. Ziel war es die Veränderungen der Aggregatzustände
zu Aggregatzustandsänderungen im Rahmen des Unterrichtsschwerpunktes „Globaler Wasserkreislauf“ gemacht. Ziel war es die Veränderungen der Aggregatzustände bewusst du beobachten, zu dokumentieren, physikalische Eigenschaften von Wasser zu wiederholen und die Experimente in den Wasserkreislauf einzuordnen. 
Die Experimente trugen spannende Namen wie „Gesalzenes Eis“, „Wasserkreislauf im
Die Experimente trugen spannende Namen wie „Gesalzenes Eis“, „Wasserkreislauf im Glas“ oder „Regenwasserversickerung“. Ein weiteres Projekt wird in Kürze u.a. die Erstellung einer Rallye zum Thema Wasser für die N/T-SuS des 9./10. Jahrgangs sein.
BS
Besuch vom Fuchsturmweg
Seit diesem Schuljahr besteht auch ein Kooperationsvertrag zwischen dem Kindergarten Fuchsturmweg und der Gemeinschaftsschule Kulturanum. Nach zwei Besuchen von Herr Thieme in Wenigenjena mit erlebnisreichen Einblicken in unseren Naturunterricht, folgte nun ein Ausflug der ABC-Schützen nach Neulobeda. Nachdem die NachwuchsschülerInnem bereits erfahren haben, was man in einer Schule macht, gab es nun auch Gelegenheit, sich in einen echten Stammgruppenraum und diverse Fachräume zu setzen. Continue reading
Tag der Schulbegleiter
Bei herrlichem Sonnenschein fand in diesem Jahr der Tag der Schulbegleiter statt.
An
diesem besonderen Tag bedanken sich Schüler und Lehrer für die tolle Arbeit, die unsere Schulbegleiter an jedem Tag leisten. In Zeiten wie diesen ist diese Arbeit oft mehr als das geforderte, sodass unsere Schulbegleiter auch fester Bestandteil unserer Schulgemeinschaft sind.
Alles begann mit einem leckeren Frühstück, das aus viel selbstgemachtem unserer Lehrer zusammengestellt wurde. Hier konnten sie Schlemmen und es sich in der Frühstückspause mal so richtig gut gehen lassen. Continue reading
Projektarbeiten erfolgreich abgeschlossen
Mit Niklas und Richard endete für dieses Jahr die Präsentation der Projektarbeiten der Realschüler. Unter anderem durfte die Prüfungskommission ein 1:100 Modell der New Yorker Twin-Towers, ein Funktionsmodell einer Rail-Gun, einen selbstgestalteten Fröbel-Kasten und eine Idee der Brauwasserspeicherung für unser neues Schulgebäude bewundern. Continue reading