Unser Pädagogenteam begab sich in die Drackendorfer Straße, denn die Kolleginnen der Integrative Kindertagesstätte "Frechdachs“ hatten uns eingeladen. Schon im Sommer kam die Leiterin Frau Petra Rauschenbach und eine Kollegin auf uns zu, um mit uns über eine evtl. Kooperation zu sprechen. Bei diesem ersten Treffen stellten uns Mitarbeiterinnen der Kita ihr Konzept und die Arbeit des Fördervereins genauer vor. Beim anschließenden Gespräch  entstanden weitere Ideen, wie eine Kooperation aussehen könnte.
Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule ist ein entscheidender Abschnitt in der Entwicklung der Kinder und eine neue Herausforderung. Wichtig für viele Kinder ist es, einmal eine Schule vor der Schuleinführung zu besuchen. So könnten wir uns vorstellen, dass wir die zukünftigen Schulanfänger zu Präsentationen zu unserem Wochenausklang einladen. Die Untergruppen studieren in jedem Schuljahr ein Theaterstück ein, auch hier wäre die Teilnahme an Aufführungen möglich. Auch ein Besuch des Unterrichtes ist denkbar, wo die Kinder sich gemeinsam mit einem Thema beschäftigen könnten oder die „Großen“ ihnen etwas vorlesen. Wechselseitige Treffen der Kollegien beider Einrichtungen zum gemeinsamen Erfahrungsaustausch werden auch zur Kooperation gehören. Am Ende dieser Zusammenkunft führten uns Mitarbeiterinnen noch durch ihre liebevoll eingerichteten Gruppenräume. Es war für uns ein interessanter Nachmittag.

Eltern und Lehrer trafen sich, um gemeinsam über den für unsere Schule zu entwickelnden Wahlpflichtbereich nachzudenken. Dabei soll natürlich das musikalisch-kulturelle Profil der Schule zum Tragen kommen.
Zunächst galt es, sich mit den Vorgaben der Schulordnung vertraut zu machen. Und dann ließen wir unsere Ideen sprudeln. Erste Ideen für die drei Bereiche sind:

1. Wahlpflichtbereich Fremdsprache – die zweite Fremdsprache (Russisch, Spanisch) wird fortgeführt.
2. Musikalisch – Künstlerisches Wahlpflichtfach – Darstellen und Gestalten unter Einbeziehung von Bandunterricht, Percussion und Bläserklasse sowie Tontechnik möglich, Kostüme selbst gestalten, ebenso Kulissen….
3. Wahlpflichtbereich Gesunde Ernährung – Ökologisch, nachhaltig, fair

Am 14. Januar werden wir weiter überlegen und freuen uns auf weitere Mitstreiter.

Zum zweiten Mal nach 2011 fand im Rathaus unserer Stadt Jena eine große Schulmesse statt, bei der sich alle Schulen staatlicher und freier Träger der Öffentlichkeit präsentierten. Schüler und deren Eltern konnten sich über das vielfältige Schulangebot in Jena informieren.
Zur Eröffnung traten Nele Aschoff und Agnes Theune – Hobbs mit ihren Saxophonen auf und erfreuten, begleitet von Klaus Wegener am Klavier, das Publikum durch einen stimmungsvollen Blues.
Die Kollegen an unserem Stand hatten viel zu tun, um allen interessierten Eltern ihre Fragen zu beantworten.
Aus Anlass dieser Messe erschien auch die 2.überarbeitet Auflage der Schulbroschüre, in der sich alle Schulen vorstellen.

Am letzten Schultag im Jahr 2013 gab es noch einen musikalischen Höhepunkt – unser Abschlusskonzert, zu dem wir auch die Schüler und Lehrer der Kastanienschule eingeladen hatten.
Alle musikalischen Gruppen präsentierten, was Sie seit dem Sommer gelernt haben. So hörten wir die Flötenkinder, unseren Minichor, die Percussionsgruppe, die Bläsergruppe (die erst seit Oktober auf ihren Instrumenten üben können), alle drei Untergruppenklassenchöre sowie alle Bands vom Bandunterricht.
Am Ende galt der Dank allen Musikern, die mit unseren Kindern üben.

Da der Umzug abgesagt war, entschieden wir uns, gemeinsam mit der Kastanien-Schule  wie im vergangenen Jahr wieder eine Weihnachtsprojektwoche durchzuführen. Und das sind die Gruppen, die angeboten wurden:

Die Schüler der Mittelgruppen hatten sich wieder schriftlich beworben und eine Gruppe aus Schülersprechern und Lehrern stellte die Projektgruppen zusammen. In allen Räumen herrschte Freude und Geschäftigkeit.

Das Thema des Ethik- und Religionsprojektes lautete in diesem Schulhalbjahr „Streiten und versöhnen“. In beiden Gruppen ging es um eine Geschichte, die sich mit diesem Thema beschäftigte. So lasen die Kinder im Ethikunterricht das Buch „Dumme Ziege- blöde Gans“ und die Religionskinder die Erzählung “Josef und seine Brüder“. Es war uns wichtig, dass die Kinder sich mit der Sichtweise beider Streitpartner auseinander setzten. Es sind Stabpuppen entstanden, mit denen Situationen aus dem täglichen Miteinander nachgespielt wurden. In Rollenspielen haben die Kinder verschiedenen Möglichleiten des sich wieder Vertragens ausprobiert. Sogar zwei neuen Sprachen haben wir gelernt, die der Giraffe und des Wolfes. Für alle Gruppe war während der Projektzeit ein Naturerlebnistag eingeplant. Das hieß, es fand kein Unterricht im Gruppenraum statt, sondern wir verbrachten den Vormittag im Drackendorfer Park. Diese Art des Unterrichtes hat allen viel Spaß bereitet, so dass wir uns entschieden haben, so einen „Draußentag“ in jedes Projekt mit einzubinden.
Da in die Arbeitszeit der Martinstag fiel, führten alle Gruppen gemeinsam am 11.11.2013 einen Projekttag „St. Martin“ durch. Hier konnten sich die Kinder in vier verschiedene Gruppen einwählen. So wurden an diesem Tag Laternen und Martinsgänse gebastelt, einige Kinder beschäftigten sich genauer mit der Geschichte Martins und dem Martinslied und es entstanden selbst gebackene Martinshörnchen. Diese wurden dann auch mit den Kindern aller Gruppen geteilt.
Am Ende des Projektes fand in der Turnhalle eine Präsentation der Ergebnisse vor allen Kindern der Schule statt.

(Carina Barczewski)